LA MATERIA

Vídeo-repaso de la unidad que estamos estudiando. Seguro que os la hace más fácil.

SUMA Y RESTA DE UNIDADES DE TIEMPO

Ahí va un vídeo un poco largo, pero que explica muy bien las operaciones de sumas y restas de unidades de tiempo. Aunque tiene alguna cosa nueva, como las sumas largas, creo que os puede ayudar.

DE INCOMPLEJA A COMPLEJA Y VICEVERSA (UNIDADES DE TIEMPO)

Ahí van dos vídeos para ayudaros a repasar el paso de medidas incomplejas a complejas y al revés en el sistema sexagesimal. En el vídeo que explica el paso de incompleja a compleja lo interesante para 5º de E. Primaria llega hasta el minuto 4:44 aproximadamente. En el vídeo que explica el paso contrario, es decir, de compleja a incompleja lo más importante llega hasta el minuto 2:25. Eso no quiere decir que si alguno/a quiere llegar hasta el final no lo haga. Seguro que lo comprendéis bien porque son buenas explicaciones. Espero que os ayuden.

 

PROBLEMAS 23-26 DE FEBRERO

Ahí van los nuevos problemas.

4.- Tengo peces y peceras. Si coloco un pez en cada pecera, me sobra un pez. Sin embargo si coloco dos peces en cada pecera me sobra una pecera. ¿Cuántos peces y peceras tengo?

5.- De visita al cementerio me encontré con una lápida que dice: “Aquí yace Armando Guerra. Murió en 1975. Vivió tantos años como la suma de las cifras del año de su nacimiento” ¿Cuántos tenía cuando murió?

6.- Tengo cinco pares de calcetines verdes y cinco pares de calcetines azules. Todos están sueltos en el cajón. ¿Cuántos calcetines tengo que coger como mínimo para saber con toda seguridad que al menos he cogido dos del mismo color?

¡¡¡A pensar!!!

PROBLEMAS 16 - 20 DE FEBRERO

1. Un sultán invita a toda su familia a comer y los camareros tienen que preparar  la mesa teniendo en cuenta que el sultán tiene cuatro esposas, cada esposa tres hijos, cada hijo cuatro esposas y cada esposa tres hijos. ¿Para cuántas personas tendrán que preparar la mesa?

2. Si os diese 10 euros de los que tengo ahorrados, tendríais el doble de dinero que tengo yo; pero si fueseis vosotros quienes me lo dieseis tendríamos la misma cantidad. ¿Cuánto tenemos ahorrado cada uno?

3.  Recuerdos de mi abuelo: "Cuando fumaba con mis amigos, recogíamos colillas y con cada cuatro hacíamos un nuevo cigarro. Si recogimos 64 colillas y las aprovechamos al máximo, ¿cuántos cigarrillos nos fumamos mis amigos y yo?

¡¡¡A pensar!!!

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DE COMPLEJO A INCOMPLEJO Y VICEVERSA

En estos dos vídeos podemos recordar cómo convertimos medidas complejas a incomplejas y al revés.

MÁS ENLACES

En el apartado de Matemáticas hay nuevos enlaces dedicados a la conversión de unidades de capacidad y masa.

La Eduteca - Los ecosistemas

Un vídeo perfecto para conocer los elementos de los ecosistemas. ¡A ver si os gusta!